Wir befinden uns an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Rottenburg.
Studiengang Erneuerbare Energien, erstes Studienjahr.
Mein Name ist Jens Pötzsch. Um Problembewusstsein
und Motivation zu stärken, aber gleichzeitig Lösungen zu erarbeiten,
finden die Veranstaltungen globaler Wandel und nachhaltige Entwicklung
im gleichen Zeitfenster und komplementär statt.
Das Ziel der kombinierten Veranstaltung ist es,
Problemlöserinnen und Problemlöser auszubilden, die die Komplexität
und Wechselwirkungen des globalen Wandels begreifen und eine konsistente,
nachhaltige Entwicklung voranbringen können.
Der globale Wandel kann heute aus dem Weltall beobachtet werden.
Was vor 10.000 Jahren mit der Gewinnung von Neuland begann, hat
bis heute 1/3 der globalen Waldflächen gekostet.
Landnutzungsänderungen gefährden weltweit die Böden, aber
auch Gewässer durch Bodenverdichtung und Erosion.
Die Industrialisierung beschleunigte den globalen Wandel durch
technische Möglichkeiten und fossiler Rohstoffe. Erdöl brachte
die ersten Milliardäre der Welt hervor und hat bis heute den größten Anteil
am globalen Primärenergieverbrauch.
Doch der Klimawandel könnte uns viel mehr kosten, wenn wir nicht handeln.
Die Lernenden erkennen die Bedeutung natürlicher globaler Kreisläufe.
Wie auch die Notwendigkeit, Kreisläufe im menschlichen Wirtschaften herzustellen.
Doch eine wichtige Kompetenz neben dem Wissen, das im Studium vermittelt
wird, ist überzeugen können. In einem Kurzvortrag zu einem
selbstgewählten Nachhaltigkeitsthema üben sich
die Studierenden in der Wissensvermittlung durch einen Science Slam
oder in unternehmerischem Denken durch einen Elevator Pitch. Die besten
Vorträge erhalten einen Publikumspreis.
Für die Ausarbeitung werden Beispiele und Anleitungen gegeben.
Noch ein bisschen mehr Diversität in die Agrarlandschaft, Hecken,
Blühstreifen, vielleicht auch mal einen Gewässer, da schaffen dann nämlich
auch wieder Lebensraum. Zum Beispiel für diese Gesellen,
die uns helfen. Nützlinge, die viele Schädlinge, vor allem
die tierischen Schädlinge, also die Insekten und Milben
verputzen. Und so haben wir auch wieder Selbstregulation
-im System. -Ich bin Katharina Diaz Mendez.
Im Workshop verbinden wir Elemente aus der BNE und Entrepreneurship
Education. Die Studierenden kommen, indem sie einen Pitch
für eine nachhaltige Geschäftsidee entwickeln, vom Wissen
ins Handeln. Sie lernen zu überzeugen und damit
Marktkräfte freizusetzen. Wichtige Fähigkeiten, damit Lösungen
für eine nachhaltige Entwicklung auch real werden.
Was nehmen die Studierenden mit? Sie erkennen scheinbare und reale
Zielkonflikte, hinterfragen bestehende Strukturen
und finden konsistente und kreative Lösungen.
Kurz Sie bringen die Kraft auf den Boden durch Überzeugen
und Machen.